对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是（）

对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。 对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。 正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 感知能力发展观察评价的结果是对感知能力练习活动所使削的（）作调整建议的依据 对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的 婴幼儿动作发展观察评价应注意的问题不包括( ) 对婴幼儿动作能力发展的观察是在（）进行的 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。