对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的

婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 婴幼儿需要在（）探索环境中发展认知能力。 依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评价时最关键的是（） 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。 （）不是婴幼儿认知能力训练的内容 对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了()了解婴幼儿动作发展的水平。 婴幼儿教育内容中认知能力是（）基础。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 训练婴幼儿认知能力时，要做到（）。 婴幼儿认知能力开发的内容有哪些？ 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。 对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平 婴幼儿认知能力训练的内容，要做到（）。 （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）