口语交际教学的主要特点是

小学口语交际教学的主要实施策略有（） 口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。 口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行 口语交际是听与说双方的（）。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 口语交际教学的作用有() 口语交际教学有哪些特征？ 简述口语交际教学的要求 实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境。 实施口语交际教学，要努力设计（）的交际情境 口语交际是听与说双方的（）过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 口语交际是听与说双方的（）过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行 “道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是（ ） 小学高学段口语交际教学的目标主要定位在（? ? ） 下列是蒙台梭利教学法主要特点是（）。 关于口语交际教学的说法有误的是（）。 小学语文口语交际教学的停滞期是（） 口语交际教学应注意哪些问题？ 简述口语交际教学目标的特征 主动转运的主要特点是主动转运的主要特点是（） 口语交际的突出特点( ??)