“道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是（ ）

影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。 在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：____、____、分组教学和道尔顿制等。 在教学史上先后出现的、影响最大的教学组织形式有_、_、分组教学和道尔顿制等 矩阵组织形式主要特点（） 27 ． 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有 ： ______________ 、 _____________ 、分组教学和道尔顿制等。 在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_、_、分组教学和道尔顿制 影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和{pz_填空}。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。 在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、____制、设计教学法和道尔顿制。 教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。 矩阵组织形式的主要特点有（）。 矩阵组织形式的主要特点有( )。 矩阵组织形式的主要特点有( )。 矩阵组织形式的主要特点有（　　）。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、__________、分组教学制和道尔顿制等。 矩阵组织形式的主要特点不包括（） 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制 、{pz_填空}、分组教学和道尔顿制。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、{pz_填空}制、设计教学法和道尔顿制。