隐性课程是（）

隐性课程又称为“正式课程”（）   课程可以分为显性课程和隐性课程（） 将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是（）。   隐性课程又称（） 隐性课程是学校课程的重要组成部分 隐性课程是早出现于（） 显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型（） 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的课程。下列可以归入隐性课程的是()   选修课程就是隐性课程。（） 显性课程和隐性课程是根据（）不同而划分的 显性课程和隐性课程是根据（）的不同划分的。 根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（） 首次提出“隐性”课程的是杜威。 以下涉及隐性课程问题的是（） 隐性课程的首倡者是（）。 首次提出“隐性”课程的是杜威。 下列属于隐性课程资源的是 最早提出“隐性课程”的学者是 隐性课程不包括（　）。 隐性课程具有具有()。