将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是（）。  

把课程分为显性课程和隐性课程的标准是（）   显性课程的主要特征是( )，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。 显性课程和隐性课程的区别有哪些？ 以课程功能来分类，可以将幼儿园课程分为() ①显性课程②隐性课程③悬缺课程④分科课程 显性课程与隐性课程是对立的。 按（）分类，课程分为正规课程（显性课程）、非正规课程（隐性课程） 根据课程是否有明确的计划和目的，将课程划分为显性课程和（ ）。 显性课程重要，隐性课程不重要。(? ) 简述显性课程与隐性课程的关系。 简述隐性课程与显性课程的关系 显性课程重要，隐性课程不重要（） 试述隐性课程与显性课程的区别。   按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。 显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型（） 显性课程与隐性课程的关系是什么？ 与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？ 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。 隐性课程与显性课程相伴而生，对显性课程的教育效力起着积极地影响（） 职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的