下列属于隐性课程资源的是

从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。 隐性课程有多种表现形式，以下属于隐性课程的是（） 下列不属于观念性隐性课程的是（） 根据课程资源存在方式的差异分类，属于隐性课程资源的有( ?) ①教科书 ?②课堂气氛 ③课件和教具 ?④校园环境 ⑤班级文化 下列选项中，不属于观念性隐性课程的是( ) 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正试和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。　　根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是： 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是： 关于隐性课程，下列说法正确的是（） 隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现出来的课程。下列可以归入隐性课程的是()   隐性课程是（　） 隐性课程是（） 下列属于校外课程资源的是（） 下列属于校外课程资源的是(  ) 根据来源的不同，课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。下列选项中不属于校内资源的是（）。 关于隐性课程，下列说法不正确的是（） 显性课程与隐性课程是对立的。 新课改要求积极开发并合理利用课程资源，下列属于校内课程资源的是（） 隐性课程 隐性课程