隐性课程具有具有()。

品行性问题行为具有内隐性。 品行性问题行为具有内隐性。 用教学的术语来说，教育制度是一种“隐性课程”，这说明教育制度的特征具有（） 隐性课程 隐性课程   隐性课程又称为“正式课程”。 隐性课程又称为“正式课程”（） 隐性课程又称为“正式课程”（）   课程可以分为显性课程和隐性课程（） 隐性课程又称（） 隐性课程是（　） 隐性课程是（） 教育制度不具有内隐性特征。 ( ) 隐性课程有多种表现形式，以下属于隐性课程的是（） 选修课程就是隐性课程。（） 根据隐性课程存在的广域性特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（） （名词解析） 隐性课程 隐性课程不包括（　）。 按（）分类，课程分为正规课程（显性课程）、非正规课程（隐性课程） 简述显性课程和隐性课程的区别