单选题

培训的最终目的是改进工作绩效,减少或消除实际绩效与期望绩效之间的()

A. 互通
B. 不同
C. 存在
D. 差距

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个人培训需求=()-实际工作绩效。 绩效改进流程主要有:绩效诊断与分析,选择和实施绩效改进方案,(),制订绩效改进计划和绩效改进结果评估。 绩效面谈时,上下级共同积极努力寻找方法来改进工作,争取将来的高绩效积时,该类绩效面谈基本属于“解决问题”型。() 员工绩效贡献最终决定实际绩效工资水平,实现绩效与薪酬有机结合,健全绩效牵引机制() 以消除偏差为目标的绩效改进方法是()。 有效的信息反馈可以使下属根据自己的实际情况和工作能力,自觉地做出改进工作的决策,这是指绩效反馈的() 绩效改进过程中要对绩效不佳者进行培训,以提高其未来绩效。 绩效改进需求评估是在组织、工作流程和()等层次上分析绩效问题,并把绩效改进需求与组织的业务战略联系起来,以此来开发长期绩效改进方案。 在实际工作中,由于时间等因素的限制,可以将制定绩效改进计划与()相结合,通过一份计划反映绩效改进计划方案。 绩效考评结果作为评价业绩、改进工作和激励约束的重要依据,主要运用于()等方面 绩效改进是指通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高绩效水平的过程() 绩效改进是指通过找出组织或员工工作绩效中的差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程() 最终的绩效改进计划往往以( )形式呈现。 在实际工作中,可以通过()反映绩效改进计划方案。 绩效考核、绩效面谈与绩效改进的实施属于()阶段 通过减少企业业务流程中的偏差,提升组织绩效水平的绩效改进方法是() 通过减少企业业务流程中的偏差,提升组织绩效水平的绩效改进方法是()。 试用期的薪酬(带薪培训33个工作日,处在试用期)__,转正后薪酬__(实际薪酬与个人绩效挂钩,无销售性质)() 绩效改进的计划是绩效改进过程的()。 绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划实施与评价三个阶段。
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