感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。

对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。 婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 （）在幼儿发展中的作用主要表现在：①可以满足幼儿的心理需要;②有助于幼儿认知能力发展;③有助于发展幼儿自我认知意识。 对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的 对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时的原则除了要有目的、有回应，还要（）。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价，能够正确把握婴幼儿 () 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 对婴幼儿的感知觉发展观察与评价能够正确把握婴幼儿的（） 正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应 为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。 （）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足幼儿的心理需要，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的（）。 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足（ ），(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展（） （ ）在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展；(3)有助于发展幼儿的自我意识。 性格在幼儿发展中的作用主要表现在：【1 】可以满足幼儿的心理需要；【2 】有助于幼儿认知能力的发展；【3 】有助于发展幼儿的自我意识。（ ）