实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。

婴儿个别教学计划可以通过()来实施。 ()制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 （）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划 婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( ) 婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（） 综合性个别化教学计划是（　）。 （）即是综合性个别化教学计划。 （）即是综合性个别化教学计划。 单元体育教学计划一般由来设计和制订 制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况 进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案 精细行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。 简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。 依据行程性评估的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案 （）是个别化教学计划 不属于实施个别化教学计划的形式有（） 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的