综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。

了解婴儿情况、确定起点和内容等共3项构成了综合性个别化教学计划的基本内容（） 个别化教学计划是根据（　）制定的促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（） 婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划 （）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。 掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划 编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和家产经济水平状况等内容（） 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（） 编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（） 编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（） 编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容（） 编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容。() 编制综合性个别化教学计划要涉及到（）等主要项目和内容。 婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（） 力编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容 编制综合性个别化教学计划时要涉及到（）等主要项目和内容 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。