分科课程的缺点是（）  

分科课程是教育史上出现最早的课程类型。 分科课程是教育史上出现最早的课程类型。() 小学分科课程和综合课程的分类依据是（ ）。   我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。 33.小学阶段以分科课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。 职业教育课程中，分科课程与综合课程是按照（）进行分类的 提倡综合课程就意味着取消分科课程（） 幼儿园课程以分科课程为主要形式。 论述分科课程与综合课程之间的关系。 提倡综合课程就意味着取消分科课程（） 初中阶段以分科课程为主。（ ） 简述分科课程的主要特点。 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程 课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程（） 根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和（    ） 分科教育课程的特点有（） 分科教育课程的特点有（） 分科课程主张从不同的知识体系出发设计课程，强调 初中阶段课程应该以分科和综合课程相结合，对吗