根据加德纳的多元智力理论，智力是（）

加德纳智力多元理论归纳的八种智力，不包括（）。   根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（） 在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（） 加德纳的多元智力理论及教育意义。 下列关于加德纳多元智力理论的陈述正确的是（） 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高主要是在（） 根据加德纳的多元智力理论，教师和心理咨询师通常智力水平高。这里的智力主要是指（）。 与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。 对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。　　 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（）。 试论述加德纳多元智力理论对教育工作的启示。 根据加德纳的多元智力理论,在中小学学生评价中应提倡（）   加德纳多元智力包含哪些内容 加德纳多元智力包含哪些内容 下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） 下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（） 试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 加德纳的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持 加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是( )