下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）

在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（） 试论述加德纳多元智力理论对教育工作的启示。 （）是加德纳多元智力理论中的内容 （）是加德纳多元智力理论中的内容。 （）是加德纳多元智力理论中的内容 加德纳多元智力理论申的内容是（） 加德纳的多元智力理论及教育意义。 以下属于加德纳智力多元理论的智力成分有( ) 加德纳智力多元理论归纳的八种智力，不包括（）。   试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示 根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（） 试述加德纳多元智力理论的主要含义及其对学前教育的启发。 与传统的智力理论相比，加德纳的多元智力理论也对智力作了划分，但与传统的智力划分相比，他的理论（）。 加德纳的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 对医德良心的理解不正确是 以下对“酷”的理解不正确是谁？（） 加德纳多元智力包含哪些内容