有时素质测评的目的是要了解每个被测评者相对于全体被测评者的优秀程度，借此了解被测评者的相对素质高低。这种情况下，简便、有效的地转换方法为（）

复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。 当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是素质测评的（） 所谓（）是指测评者为实现既定的测评目标对被测者实行间接测评的一种测评方法。 以了解素质现状或素质开发问题为目的的人员测评是（）测评 由于人员素质测评是一种相对的测评，因此每个人测评的结果都要与某一个参照团体进行比较，以得出被测试人在参照团体中所处的位置，而这个参照团体就是（） ()就是在人事测评活动中，最常用的就是把被测评者的()与()进行比较，以确定其素质水平。 （ ）测评是以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评。 所谓自我测评方式是指被测者为达到测评目标自己对他人进行测评的一种测评方法（） 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（） 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（） 反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（　　）。[2011年11月二级真题] 所谓（）是指被测者为达到测评目标自己对自己进行测评的一种测评方法。 对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（）。 对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是()。 对被测评者的回答或反映不作任何限制的品德测评法是（ ） 对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评技术是() 对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是( )。 对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评技术是（　　）。 对被测评者的回答或反应不做任何限制的品德测评技术是（　　）。 林赛根据被测评者的反应方式将投射测评分为 ( )