以了解素质现状或素质开发问题为目的的人员测评是（）测评

（　　）是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评。 以了解企业员工素质现状为目的的测评是（） 下列哪项是以了解员工素质现状或查找问题根源为目的的测评？（ ） 人员测评在人力资源管理领域中，主要测评的是人员素质及其（） （ ）是以了解员工素质现状或者查找问题根源为目的的测评。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足，进而开发员工素质为目的的员工素质测评类型是()。 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（） 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（） 人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评，包括某些儿童测评、（）、与人员素质测评。 以开发员工的素质为目的的测评是( ) 人员素质测评指标=测评要素+（）+测评标志。 选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。 某企业在人员素质测评中，将中层管理人员测评与普通员工测评使用了同一套测评方案，该企业犯了以下哪项错误（） 在进行人员素质测评笔试测验题目命时，就考虑问题（） 人员素质测评的核心问题是（）。 将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（　　）。 以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（ ）。 人员素质测评中测评的内容包括( ) 在进行人员素质测评笔试测验题目命制时，应考虑的问题有（）。