某教师在思想品德课堂中以“合作与竞争，谁更重要”为题，开展了辩论赛活动，活动结束后，通过组织学生自评、互评和教师评价，最后评选出“最佳辩手”。这体现了()。

对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？ 王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式，其授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则?() 王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式，其授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则() 德育只需依靠思想品德课。 简述高中思想品德课程性质。 思想品德课程的核心是（ ）。 思想品德课程的根本目标是（）。 简述思想品德课程的设计思路。 简述初中思想品德课程的特点。 简述初中思想品德课程的功能。 思想品德课程的根本目标是（）。 思想品德课程的根本目的是()。 初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。 初中思想品德课要引导学生自主参与丰富多样的活动，让学生在活动中认识、体验与践行正确的思想观念。这体现了思想品德课的()。 思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价，属于（）。 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（　）。 某思想品德课教师在“平等尊重你我他”的教学中，组织学生分小组进行合作学习。教师在建立学习小组时应该遵循的原则是（　）。 思想品德课程的“分类目标”包括（）。 思想品德课程的实践性注重（）。