思想品德课程的根本目标是（）。

下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（　）。 下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。 简述高中思想品德课程性质。 思想品德课程设计的基础是（）。 简述初中思想品德课程的功能。 简述初中思想品德课程的特点。 简述思想品德课程的设计思路。 思想品德课教学评价的根本目的是（）。 思想品德课程的实践性注重（）。 思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（　）。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。 初中思想品德课程的基本理念有哪些？ 作为一门综合性课程，引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的（）。 思想品德课程教学评价的基本程序不包括（）。 思想品德课是进展思想品德教育的（)途径。