教学设计的理论基础包括学习理论、教学理论和（）理论。

对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。关于这几个理论，下列的说法正确的一项是（）。 教育技术学的理论基础有学习理论、（ ）、传播理论、系统科学理论 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论 现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。 混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。 赞可夫发展性教学理论的理论基础（） 以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。 程序教学的学习理论基础是（） 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。 程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论（） 教学理论是研究人类怎样学习的理论 教学理论是研究人类怎样学习的理论（） 心理生物学理论的理论基础包括 （）是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。 学习理论是教学设计的理论之一（　　）。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 联系实际谈谈赫尔巴特教学理论和杜威教学理论的差异。 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。