程序教学的学习理论基础是（）

学习理论、教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（） （2015山东济南）新课程改革的理论基础是()学习理论。 认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（　） 程序教学的理论基础是（） 程序教学的理论基础是（） 教育技术学的理论基础有客观主义的感觉论、学习理论和教学理论，还有（）和（）。 强调学习中的情感因素，提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的（　　）学习理论基础。 榜样法的理论基础是班杜拉的观察学习理论。() 程序教学模式的理论基础是（） 概念图的理论基础是的建构主义学习理论 程序教学与机器教学的主要理论基础是（） 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论 掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。 发现学习教学模式的理论基础是（） 模式发现学习教学的理论基础是（） 模式发现学习教学的理论基础是（） 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。 对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论（） 教育技术学的理论基础有学习理论、（ ）、传播理论、系统科学理论 系统脱敏疗法的行为主义理论基础是社会学习理论（）