美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导__________。

推行“设计教学法”的美国教育家是（） 美国教育家杜威倡导发现法，并强调教师在教学时要发挥学生的主体性（） 1927年，哪位美国教育家来华推行设计教学法（） 苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是( ) 苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（） 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】 20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是（　　）。 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）。 布鲁纳的所倡导的“发现学习”的教学方法是种以探究活动为主的教育方法（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育倡导的“三中心”是（???） 美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是()。 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ） 以美国教育家杜威为代表的现代教育学派倡导“三中心”是（） 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书（） 由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是（） 1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书（） 由美国教育家柏克赫斯特创制的教学组织形式是( ) 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。