布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）。

发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其（）的理论提出的一种教学方法 布鲁纳提出了发现学习教学的四项原则，包括（） 在教学方法上,布鲁纳主张发现教学法（） 任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。 提出结构教学观，倡导发现学习的教育家是（） 按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容()告诉学生。 有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐，这种教学方法是（） 发现学习是一种高效的学习方式。 从总体学习成绩上来看，发现学习比传统的教学方法(如讲授法)更好。() 布鲁纳提出的教学方法是（） 布鲁纳认为，发现学习的作用有（） 简述布鲁纳的发现学习的步骤。 在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。 倡导发现学习的学者是（） 竭力倡导发现学习的是()。 简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点） 简述布鲁纳发现学习法的特点。 问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。 布鲁纳重新进行“中小学课程设计”和教学方法与教学过程的改革，重视科学知识与原理的教学。倡导“发现法”（） 启发式教学是一种教学方法。