学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括（）

能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的() 幼儿文学作品学习活动的情感态度目标包括以下哪几项？ 设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品（） 文学作品学习的首要环节是（）文学作品。 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？ 前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童综合的语言能力 学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（） 儿童文学作品 对文学作品的接受包括两个方面，对文学作品的（）层面的消费和（）层面的接受。 试根据安徒生童话名著《卖火柴的小女孩》设计一个大班幼儿园文学活动，要求符合学习文学作品、理解体验作品的设计与组织原则。 学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。 文学作品学习是通过欣赏文学作品来学习语言的活动，其目的在于向幼儿展示成熟的语言，扩大幼儿的_________，培养幼儿善于_________的技能 第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的（）。 语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、讲述、扩展想象与（） 儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品（） 幼儿园常用的文学作品包括儿童诗歌、童话、生活故事和() 儿童文学作品中韵体作品是()。 文学作品本身就是社会知识，任何一个文学作品的学习都是让幼儿学习社会知识而已（） 儿童文学作品中的文学语汇是指文学作品中所运用的全部的的总和 为什么要让儿童朗读文学作品？