为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。

培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。 管理者在培训结束后应该做的工作是（）. 管理者在培训结束后应该做的工作是（ ）。 促进培训成果转化的技巧包括（　）。 促进培训成果转化的策略包括（ ）。 在培训文化发展的（ ），培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者。 促进培训成果转化的激励理论不包括（）。 高层管理者培训主要包括（　　）。 管理者应从以下方面开展工作，提高对培训的支持程度，营造有利于培训成果转化的工作环境（）。 在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。 在培训文化建立的（ ）阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的具体实施者。 管理者支持情况是培训转化的影响因素之一（） 管理者对培训的支持包括（　　）。 促进培训成果转化的组织学习理论包括（）。 有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。 促进培训成果转化的组织学习理论包括（） 促进培训成果转化的组织学习理论包括（） 管理者对员工的内部培训包括() 管理者对员工的内部培训包括() 分析促进培训成果转化的技巧。