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促进培训成果转化的组织学习理论包括()。
多选题
促进培训成果转化的组织学习理论包括()。
A. 鲍尔·沃尔纳学习型组织五阶段模型
B. 约翰·瑞定的“第四种”模型
C. 马斯洛的“需求层次理论”
D. 彼德·圣吉的“第五项修炼”
E. 赫兹伯格的“双因素理论”
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简述培训成果转化理论。
试述培训成果转化理论
分析促进培训成果转化的技巧。
能够促进培训成果转化的策略( )
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括_____、转化和_____三个过程。
试述培训成果转化理论。
为促进培训成果转化,管理者在培训结束后的管理任务包括()。
受训者为促进培训成果转化在培训考试前承担的任务包括( )。
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。
培训成果转化理论主要有()
管理者为促进培训成果转化在培训过程中承担的任务包括( )。
简述培训成果转化理论、机制和方法。
行为学习理论包括:
行为学习理论包括()。
学习理论主要包括()等
试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论
培训成果转化机制包括:()。
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认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论()
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