在根据受训者的人格特征测评结果给出对其培训的方案建议时，需要注意哪些问题？

培训成果的转化机制中受训者的特征包括（）。 ()是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。 受训者特征包括（）。 ()是用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。 ( )可用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。 （　　）是指受训者对培训内容的掌握程度。 培训的（　　）可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。 受训者特征不包括（　　）。 选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有（　　）。[2012年5月三级真题] 可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。 可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征（） 受训者的培训档案应包括()。 受训者的培训档案应当包括（　　）。 受训者培训成果的评估包括（　　）。 受训者的特征不包括（）。 常用的对受训者培训效果进行评价的方法有()。 受训者培训成果的评估内容包括（　　）。 培训能力通过受训者的（ ）得以体现。 在培训实施过程中，对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与。 在培训实施过程中，对受训者的监管不必关注其在培训中是否积极参与（）