（）是了解受训人员受训效果的最直接、最公正的信息渠道。

训练时间，是指受训人在从授权教员处接受训练的时间（） 培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这个水平的评估指的是()评估。 （）是在明确培训主题和了解受训人员之后，对培训内容和培训方式的初步设想 如何激发受训人员在培训中的积极学习态度？ 企业对受训人员应做的准备工作具体包括（　　） 。 入职教育开始时，应向受训人员介绍( )等情况。 培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（） 训练时间，是指受训人在下列（）从授权教员处接受训练的时间。（） （　　）应以提示重点和要点、强化受训人员认知为主要职能。 一般培训时间需要考虑培训的需求和受训人员（） 训练时间，是指受训人在下列方面从授权教员处接受训练的时间（） 训练时间，是指受训人在下列方面从授权教员处接受训练的时间。（） 评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。 评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的( )。 评估受训人员对培训开发的主管感受和看法，属于培训与开发效果评估中的()评估。 评估受训人员对培训开发的主观的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（） 岗前培训开始时，高层经理人员应向受训人员介绍（　　）等情况。 岗前培训开始时，高层经理人员应向受训人员介绍（　　）等情况。 训练时间，是指受训人在下列哪方面从授权教员处接受训练的时间（） ( )是一定的方法、方式使受训人员掌握既定的训练内容,它是训练内容的直接反应。