用动态的眼光来看学生，相信每个学生，努力激发学生的潜能，说明（）

要遵循入警大学生培养规律，积极采取（）培训形式，激发入警大学生学习训练的内在动力和潜能，促进入警大学生全面发展 应该如何激发外国留学生学生学习动机？ 实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（） 教师在课堂外与学生的交往中，要唱响“爱”的主旋律，以（）的眼光看待学生，用（）爱心对待学生，使自身的人格魅力大放异彩。 教师在课堂外与学生的交往中，要唱响爱的主旋律，以（）的眼光看待学生，用（）爱心对待学生，使自身的人格魅力大放异彩 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（）；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益 教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。 观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式（） 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 以现代的眼光来看，猪八戒是团队中的（???）。 掌握学习理论的最大特点是：相信每个学生都能够学会。 班主任通过奖状激发学生自我教育的愿望，培养了学生的自我教育能力，使学生通辻自己的不断努力取得了较大的进步，体现的是（? ?）。 开发大学生的心智潜能是大学生心理教育的目标之一。 社会工作者小王为听力障碍康复学校的学生开展了“放飞自我”的潜能激发小组。他设计和开展了系列活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，帮助学生们树立自信，相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）需要 教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。 “培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　） 简述激发学生学习的方法。 怎样激发学生的学习动机？ 怎样激发学生的学习动机？