班主任通过奖状激发学生自我教育的愿望，培养了学生的自我教育能力，使学生通辻自己的不断努力取得了较大的进步，体现的是（? ?）。

班主任如何对学生进行个别教育？ 班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体 培养学生自我教育.自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（） 培养学生干部是班主任建设班集体的一项重要工作，班主任应做到（） 班主任的威信对学生有哪些教育作用？ 班主任的威信对学生有哪些教育作用 班主任要教育好学生，首先要（） 班主任没有责任对学生进行法制教育。（ ） 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要丁作，班主任应做到（ ）。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（　　）。 培养学生干部是班主任建设班集体的一一项重要工作,班主任应该做到（） 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会。 在小学教育中，班主任教育学生、培养班集体的重要活动形式是主题班会（） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任在学生的安全教育方面，要（ ）。 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 对于班主任来说，通过（）对学生进行教育是最基本的工作方式