下列有关奥苏伯尔所提出的“先行组织者”策略的说法中，不正确的是（）

奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是(　)。 如何理解奥苏贝尔的“先行组织者”? 奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（） 奥苏伯尔提出了()教学策略。 下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（　）。 奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括()。 1、（）提出了先行组织者策略。 奥苏伯尔提出的教学策略是（） 奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术。其精神实质是（） 先行组织者策略的提出者是（） 为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则，奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者（advance organizer），并区分了两类组织者：一类是说明性组织者；另一类是比较组织者（） 美国学者奥苏贝尔提出的“先行组织者”理论，强调的学习材料应与下列内容建立合理联系的是（ ）。 美国学者奥苏贝尔提出的“先行组织者”理论，强调的学习材料应与下列内容建立合理联系的是（ ）。 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ） 下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是（） 下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是()。 简述奥苏伯尔的先行组织概念及其对学生在学习中的作用。 提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是()。 奥苏贝尔把“组织者”分为_________和_________。 重视已有知识在学习中的作用，提出先行组织者策略的是（）