奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是(　)。

奥苏伯尔提出的先行组织者策略适用于（）。 奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。 根据奥苏伯尔的意义学习理论,下列选项中属于先行组织者的是() 下列有关奥苏伯尔所提出的“先行组织者”策略的说法中，不正确的是（） 如何理解奥苏贝尔的“先行组织者”? 奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（） 奥苏伯尔提倡的课堂教学是（） 奥苏贝尔认为先行组织者可以采取的形式包括()。 先行组织者教学技术常用于（） 先行组织者教学技术常用于() 先行组织者教学技术常用于（）。 先行组织者教学技术常用于（） 先行组织者教学技术常用于（ ）。 先行组织者教学技术常用于（　）。 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术 先行组织者策略的提出者是美国心理学家奥苏贝尔（） 简述奥苏伯尔的先行组织概念及其对学生在学习中的作用。 布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。 奥苏贝尔把“组织者”分为_________和_________。 奥苏伯尔提出了()教学策略。