为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。

幼儿学习的个别差异主要表现在四个方面。能力方面、（)、兴趣方面和发展关系。 幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的() 在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（　　）。 在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该()   集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，优点是便于照顾幼儿的个别差异。()   ()是幼儿主动性、探索性学习的有效途径。   幼儿园一日生活的时间安排应有相对的（）和（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异（） 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（） 幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿__________的规律和学习特点，以__________为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 培养幼儿艺术创造的主动性是幼儿美育的（） 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是“照顾个别差异”。 集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。（ ） 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿的学习是否有意义，关键是教师能否激发幼儿的主动性，而不在于用哪种学习方式。() 从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。