儿童的情绪活动中，涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类，不包括（）。

儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。 为了某种目的而进行的一般性交往，指的是（）: 利益性交往|情感性交往|生物性交往|社会性交往 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。 婴幼儿社会性交往有几种？ 儿童之间绝大多数的社会性交往是在(   )中发生的。 下列不属于社会性交往的是（） 研究表明，随着儿童年龄的增长，情绪指向的事物不断增加，有些先前不引起儿童情绪体验的事物，随着年龄的增长，也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益（） 人类个体最早形成的社会性交往是婴儿与()的交往。   从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（） 小学生社会性交往发展的特点有哪些？ 有些先前不引起儿童情绪体验的事物，随着年龄增长，引起了情绪体验。这体现了()   儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多（） 下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是 幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（　　） 争取与他人进行社会性交往的内在动力属于（） 随着年龄的增长，男女性别差异也不会逐渐地符合社会性别规范 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（） 在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（ ）。 (单选题) （）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性 儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与（）有关。