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争取与他人进行社会性交往的内在动力属于()
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争取与他人进行社会性交往的内在动力属于()
A. 成就动机
B. 权力动机
C. 生理动机
D. 亲和动机
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秘书人员与他人进行社会交往的本领是()。
儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的。幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
简述小学儿童社会性交往发展的特点。
简述小学儿童社会性交往发展的特点
儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的,幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
小学生社会性交往发展的特点有哪些?
下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是
( )反映了2~3岁儿童游戏的社会性交往状况。
幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。( )
5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()
儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
幼儿之间绝大多数的社会性交往是在()情境中发生的。
儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
人类作为社会性的动物,相互之间是需要进行社会交往的,而人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望就是( )。
母-婴相互作用的质量影响着婴儿发展的各个方面。可以说婴儿早期的社会性交往中,与母亲的交往占据了重要的地位。()
儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容随着年龄的增长而增加。学前儿童交往中的微笑可以分为三类,不包括()。
交往、游戏、安全、尊重等均属于幼儿的社会性需要()
与异性交往太少()
( )是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。
社会意识是人们进行社会物质交往的产物。
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