人类个体最早形成的社会性交往是婴儿与()的交往。  

简述小学儿童社会性交往发展的特点。 简述小学儿童社会性交往发展的特点 母-婴相互作用的质量影响着婴儿发展的各个方面。可以说婴儿早期的社会性交往中，与母亲的交往占据了重要的地位。() 在幼儿与同伴进行的游戏中，社会性交往水平最高的是（ ）。 在母婴社会性交往、依恋形成的过程中，母亲对婴儿所发出的信号的（）和其对婴儿是否关心是最重要的方面。 下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是 幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。（　　） 小学生社会性交往发展的特点有哪些？ （　）反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。 儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。 儿童的社会性交往退缩往往可以通过（）来进行干预。 5岁以后，在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是（） 儿童之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。 幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（）情境中发生的。 儿童之间绝大多数的社会性交往是在(   )中发生的。 婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段 个体最初的社会稳定交往开始的标志是形成（） 培养婴儿社会交往能力应注意为婴儿提供经常与同伴交往的机会（） 人际交往是指个体与个体的交往 人际交往是指个体与个体的交往