从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（）

从记忆容量来看，随着年龄的增长，幼儿的记忆容量会逐渐增加 情绪调节从过程来看可以分为（）。 儿童的痛觉是随着年龄增长而发展的，表现为痛觉感受性越来越低。（  ）   1 岁以后，随着年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，会记住越来越多的东西。 1岁以后，随着年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，会记住越来越多的东西（） 儿童随着年龄的增长，眼轴的长度（）。 儿童自我情绪体验发生转折的年龄是( ) 老视眼会随着年龄的增长而越来越重（） 老视眼会随着年龄的增长而越来越重（） 随着儿童的成长，儿童对自己和别人，对社会关系的认识和理解越来越深刻，能够理解别人的观点，感受别人的情绪，更好地控制和表达自己的情绪与行为。这种解释儿童情绪产生机制的理论被称为（） 儿童自我情绪体验发生的转折年龄是（　　）。 情绪是伴随着认知过程产生的对外界事物的() 随着年龄的增长人眼的近点越来越近。 儿童亲社会行为并非随着儿童年龄的增长而必然增多（） 从发展的角度来看，情感发生早，情绪产生晚。 从个体发生的过程来看,先有情感,后有情绪。 情绪调控能力并不一定随着年龄增长而提高,其发展更多是教育培养、教育环境影响的结果。 角膜敏感度会随着年龄的增长越来越低，最后消失。 角膜敏感度会随着年龄的增长越来越低，最后消失（） 关于情绪指向性应对，其应对直接指向（　）