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下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
单选题
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B. 侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C. 关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系
D. 注意思维与注重行动的关系
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以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是
与学科课程相比,活动课程具有哪些优点?
简述学科课程与活动课程的区别与联系。
学科课程与活动课程相比,它的缺点是( )。
简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
按课程任务分类,课程分为学科课程、活动课程()
活动课程要优越于学科课程
简述与学科课程相比较活动课程的特点。
按()分类,将课程分为学科课程和活动课程
简述学科课程和活动课程的含义。
关于学科课程与经验课程,下列描述正确的是()
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
试述学科课程和活动课程的主要特征。
下列关于活动课程,正确的说法是()。
新课改以来,我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程
在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。
信息技术与课程整合,不能仅限于学科课程,还涉及活动课程,不能仅限于显性课程,还要涉及()。
活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同?
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