简述与学科课程相比较活动课程的特点。

按（）分类，将课程分为学科课程和活动课程 简述活动课程的含义及特点 简述活动课程的内涵及其特点。 简述活动课程的含义及特点 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 简述活动课程论的特点及其缺点。 试述学科课程和活动课程的主要特征。   下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。 新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程 (2007年4月)简述活动课程论及其特点。 （2007年4月）简述活动课程论及其特点。 在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。 信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及（）。 活动课程与学科课程在具体的目的、编排方式、教学方式和评价上有什么不同？ 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　） 学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。() 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。