在学校教育中应以活动课程为主、以学科课程为辅。

学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。 简述学科课程与活动课程的区别与联系。 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。 试述学科课程和活动课程的主要特征。   在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。 在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。 简述与学科课程相比较活动课程的特点。 新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。①学科课程②活动课程③分科课程④综合课程 基础教育新课程改革采取九年一贯制整体设置课程方式，构建学科课程与活动课程相结合的课程结构（） 　　试述课程在学校教育中的意义。 简述课程在学校教育中的意义 以教育内容的性质和组织方式为标准，课程可以分为（    ） 、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　） 学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。() 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点（） 下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程()