《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了（）的具体方向

请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。 《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。 《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,对小班幼儿的语言学习与发展目标的要求是()   《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么？（10分） 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标。(6分) 《3～6岁儿童学习与发展指南》的目标和核心是什么?(10分) 《3~6岁儿童学习与发展指南》以幼儿()奠定良好素质基础为目标。   《3-6岁儿童学习与发展指南》把科学领域分成两大目标（） 《3-6岁儿童学习与发展指南》是以什么为目标？以什么为核心 《3～6岁儿童学习与发展指南》规定，3～4岁幼儿应()。   《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的两个子领域分别是（） 《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与 　　() 《3—6岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域下的人际交往包含哪几个方面的学习与发展目标? 《3-6岁儿童学习与发展指南》是（）颁布的。 《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（　　）。 简述《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本理念。 简述《3～6岁儿童学习与发展指南》的实施原则。