下列对课文的理解，不正确的一项是
A. 《长亭送别》“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”借夕阳、古道、秋风、嘶鸣的马等种种凄清的意象，衬托了离别之苦之悲。
B. “问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”，以象征性的比喻，将愁思写得既形象又抽象，既展示外部形态又明确写出真实内涵。
C. 杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之“萧萧”化用《楚辞》中“风飒飒兮木萧萧”，写出了绿叶尽脱的悲凉之景，更添无穷悲伤。
D. 《卜算子黄州定慧院寓居作》中“拣尽寒枝不肯栖”的孤鸿与《卜算子咏梅》中 “无意苦争春”的梅都被人格化了，内涵丰富，含蓄蕴藉。
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下列对课文理解有误的一项是( )
选出下列对选文理解不正确的一项。
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下列对上文理解不正确的一项是()。
【理解】下列对课文内容的理解不正确的一项是（）
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