对课文理解有误的一项是()
A. 《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B. 《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。
C. 《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和说理，是纪念文章的典范之作。
D. 郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对弱小者的同情、怜爱之情，从而让我们有了许多感悟。
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下面对课文理解有误的一项是（??? ）
下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）（3分）
选出下列对有关常识和课文理解的表述有误的一项是
对课文理解有误的是（?? ）
下列对课文理解错误的一项是( )
对选文理解有误的一项是（）
下列对课文理解不准确的一项是（ ）
下列对课文理解不恰当的一项是（）
下列对选文理解有误的一项是（）
下列对课文理解不正确的一项是 （ ）
下列各项中，对课文理解错误的一项是()
下列选项中对课文理解不当的一项是： （）
下列选项中对课文理解不当的一项是： （）
下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）
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下列对课文理解不正确的一项是（ ）
下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（）
下列对课文理解表述不准确的一项是（ ）
下面对课文理解错误的一项是( )
