下列对课文理解不准确的一项是（ ）
A. 《烛之武退秦师》中，烛之武深谙“天下事以利而合者，亦以利而离”的道理，巧妙运用最有力的说辞“阙秦以利晋”，说服秦穆公，使其撤围。
B. 《沁园春伟大抱负。
C. 《再别康桥》中诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。
D. 《荆轲刺秦王》中“易水诀别”，整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄，这个场面描写，是全文情节的高潮。
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对课文理解有误的一项（）
下列选项中对课文理解不当的一项是： （）
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下列各项中对课文理解有误的一项是（）。
下列各项中，对课文理解错误的一项是()
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下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）
下列对课文理解的表述有误的一项( )
下列选项中，对课文理解不恰当的一项是（）
下列选项中对课文理解有误的一项是（ ）（3分）
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下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）
下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）( 2分)
下列对课文理解说法不正确的一项是（ ）
选出下列对课文理解说法有错的一项。（ ）
下列文学常识和课文理解正确的一项是（ ）
