根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（　　）

根据埃里克森的人类发展阶段论，3-6岁形成的美德是（ ）。 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 简述埃里克森的人格发展阶段论。 根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。 简述埃里克森的心理发展阶段论。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是 埃里克森指出，人生有八大发展阶段，每个阶段个体都会形成相应的美德，成年早期形成的美德是( )。 (2015年)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。 埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。（） 埃里克森的人类发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键环节。 简述埃里克森的社会性发展阶段理论。 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 简述埃里克森关于人的心理发展阶段。 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()