埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。

(2015年)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。 简述埃里克森的人格发展阶段论。 根据埃里克森的人类心理—社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（　　）。[2015年真题] 简述埃里克森的心理发展阶段论。 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 埃里克森认为，学前期个体的发展阶段是（） 按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）。 按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（） 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是(    ) 埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（） 根据埃里克森的人格发展阶段论，中职生的主要发展任务是（） 埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 埃里克森提出儿童心理社会发展阶段，学前儿童所处的阶段是（）