学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。

中小学学生在教师指导下认识世界，主要以学习哪种经验为主?（ ） 在教师指导下由学生自主地发现问题、探究问题、获得结论的学习方式是（） 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（　　）的指导下进行的。 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是()。 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是（） 在教师的指导下，学生根据自身条件和需要制订目标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于()。 （）是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。 在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，基于学生的经验、自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的课程是( )。 学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。 学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？ 广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。 学生在教师的指导下，为获得学科素养，以类似专业探究的方式而开展的学习活动，叫做（ ）。 体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。 学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（　　） ()学习应在教师指导下进行。其也不等于学生“自我设计”;相反，它是在符合专业培养目标，按照专业教学计划学习的基础上开展的。 学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为 在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（  ）