学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（　　）

提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。 提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。 历史资料研究法的特点是()。Ⅰ.耗时耗力Ⅱ.节省费用Ⅲ.可以主动提出问题并解决问题Ⅳ.不能主动提出问题并解决问题 质疑就是让学生学会提出问题。 教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。 结合实验操作和变化提出问题，让学生讨论和回答。这是运用了演示教学技能的（　　）。 “提出问题-分析问题-解决问题”模式常用于（）教学 历史资料硏究法的特点是（ ）。①耗时耗力②节省费用③可以主动提出问题并解决问题④不能主动提出问题并解决问题 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( ) 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（） 不管是其他教师还是学生，只要是博客的读者，就可以实名或匿名地对博客文章发表意见或提出问题，教师再据此给出答复，或者对问题或观点进行点评、讨论（） 探究型学习是指在教师的指导下，学生主动发现问题，以一种类似科学研究的方法对问题进行分析和研究，从而达到问题解决和知识获得的过程和活动 历史资料研究法的优点是省时、省力并节省费用;缺点是只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题。() 案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段（） 教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。 新闻评论从()上看，就是提出问题、分析问题、解决问题。 教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是() 观察时主动思考、提出问题是个好习惯（） 提问语是指教师根据（ ）和（ ）提出问题，促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。 发现教学法和以问题为基础的教学法的本质都是由教师提出问题并引导学生解决问题和论证结论（）