在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（）.

1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、 以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派（　　） 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ） 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为陈述性知识，另一类为（　）。 1967年，美国心理学家Neisser出版（），标志着认知心理学的诞生 “元认知”这一概念是认知心理学家在（　　）提出的 “发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） 现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是（　　） 现代认知心理学家认为，动作技能的早期(即认知阶段)的主要任务是()。 “在人头脑中存在的关于某一类人的固定形象，以导致形成偏见。”这种心理现象被心理学家称为（） 认知心理学家将（）联合起来，称为AVL单元。 认知心理学家赞同将“行为的变化”作为学习的定义（） 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（ ）。 1967年促使认知心理学成为一个独立的学科的心理学家是（）。 认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以 认知心理学将理解问题看作在头脑中形成（ ）的过程。 现代认知心理学区分了两类图式，即（）。