吴亦君老师提到的“埃里克森 儿童、青少年个性发展的五大心智目标”中，表述不正确的是（）

埃里克森认为，青少年期（12—20岁）心理社会性发展的主要矛盾是（） 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。 埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。 埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（） 埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。 根据埃里克森的理论，学龄儿童的发展危机是（） 心理学家埃里克森认为，青少年时期人格发展的主要课题是解决以下哪种冲突？（）。 埃里克森将儿童的人格发展区分为（）个阶段。 青春期阶段的儿童属于埃里克森人格发展的阶段 埃里克森认为6—12岁儿童要解决的发展危机是（） 根据埃里克森人格发展理论，4～5岁儿童主要的发展任务是（  ）   在青少年阶段，青少年会一直探索，有树立自己形象的强烈的意识，这体现了埃里克森理论的哪个阶段（） 简述埃里克森人格发展理论 简述埃里克森人格发展理论中6～12岁阶段儿童的特点。 简述埃里克森人格发展理论中6～12岁阶段儿童的特点 埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（） 埃里克森认为儿童早期(1.5～3岁)发展的主要任务是() 根据埃里克森的理论，2～3岁儿童的发展任务是培养()。   埃里克森在其人类发展的八阶段论中指出，青少年期的核心任务是完成“辨识角色”，发展的重点是（ ）。